Liputan6.com, Jakarta - Teknologi printer 3D harus diakui kerap digunakan dalam beberapa tahun belakangan. Hal itu wajar mengingat teknologi ini dapat mendukung beragam kegiatan, termasuk dari sisi pendidikan.

Salah satunya adalah mendorong kemampuan belajar anak-anak dalam menerima pelajaran, seperti yang dilakukan Inspira Academy yang memanfaatkan printer 3D untuk dipakai dalam mendukung kegiatan belajar mengajar.

Untuk mendukung kegiatan itu, Inspira Academy membuka Innovation Center terlengkap dan terbesar di Indonesia. Fasilitas ini dapat menjadi tempat para inovator muda belajar dan menyalurkan kreativitasnya.

Tempat ini hadir didukung beragam fasilitas terlengkap, seperti printer 3D, scanner 3D, puluhan robot edukasi, dan makerspace. Kehadiran peralatan tersebut dapat dimanfaatkan pula oleh beragam lapisan masyarakat, mulai dari anak-anak dan dewasa.

Keberadaan fasilitas ini tak lepas dari dukungan sejumlah produk kelas dunia, seperti Stratasys, Makerbot, EnvisionTec, Shinning3D, Flashforge, Ubtech, dan Abilix.

Kurikulum pembelajaran Inspira Academy juga didukung oleh materi pembelajaran dengan kurikulum yang terstruktur dan menyenangkan. Ada tiga displin ilmu yang dimasukkan dalam kurikulum, yakni 3D, creation robotika, dan Steam.

Tiga displin ilmu itu digabungkan agar dapat menarik dan memacu anak berpikir inovatif. Harapannya, peserta didik dapat membuat karya yang dapat berguna bagi kehidupan di sekitarnya.

Kegiatan di Inspira Academy

Liputan6.com, Turki - Unidentify Flying Object (UFO) merupakan benda langit yang keberadaannya masih sering dipertanyakan. Benda yang diduga berasal dari luar angkasa ini dikendarai oleh mahluk yang disebut alien. Meskipun banyak foto dan vidio tentang UFO atau alien, keberadaan mereka masih dipertanyakan.

Karena ingin tahu kebenaran tentang mahluk ini, salah satu universitas di Turki membuka kurikulum terbaru yang mempelajari tentang UFO dan alien.

Universitas Akdeniz di Turki telah membuat penjurusan yang disebut "Ufologi dan Exopolitik" sebagai kurikulum terbarunya. Tujuannya adalah untuk membuat siswa siap memberikan sambutan yang layak kepada UFO dan mahluk luar angkasa.

Persiapan praktis dan diplomasi antar bintang merupakan bagian dari jurusan tersebut. Seperti yang dikatakan Kolbaşi yang dilansir dari Dogan News Agency, para siswa akan belajar tentang dugaan aktivitas alien di Bumi.

Kolbaşi adalah wakil ketua Pusat Penelitian Ilmu Luar Angkasa Sirius UFO yang berbasis di Istanbul. "Kami percaya perwakilan dari dunia (Bumi) dan peradaban luar angkasa akan segera melakukan kontak resmi satu sama lain. Ini akan menjadi perubahan terbesar yang ada di sejarah dunia," kata Kolbaşi.

Sumber: http://citizen6.liputan6.com/read/3180883/diragukan-keberadaannya-ufo-dan-alien-dijadikan-kurikulum

SMP Citra Nusa adalah Sekolah Menengah Pertama (SMP) yang bernaung dibawah Yayasan Surya Purnama Jaya, Yayasan yang beralamat di Kota Bogor hadir di tengah-tengah masyarakat dalam rangka membantu pemerintah pada bidang pendidikan. Selain SMP Citra Nusa Yayasan Surya Purnama Jaya juga mendirikan SMA Citra Nusa.

SMP Citra Nusa berdiri sejak tanggal, 29 Oktober 2003 yang terletak di Jl. KSR Dadi Kusmayadi No. 17 Cibinong-Kabupaten Bogor, sekitar 1 Km dari pusat Pemerintah Daerah Kabupaten Bogor. Pendirian sekolah dirancang oleh Mr. Dr. Gada Sembada, M.Pd, dan rekan dengan semangat dan cita-cita mulya dalam menghadirkan sekolah unggul di Kabupaten Bogor yang mampu mencetak siswa/i unggulan yang dapat bersaing di dunia global.

VISI

TERWUJUDNYA MURID UNGGUL, YANG BERKESADARAN, INOVATIF DAN BERKEARIFAN LOKAL BERLANDASKAN DIMENSI PROFIL LULUSAN

INDIKATOR VISI

• Terwujudnya murid yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
• Terwujudnya murid yang jujur, santun dan bertanggung jawab dalam berbahasa serta berbudi luhur dalam berperilaku.
• Terwujudnya murid yang berprestasi intrakurikuler dan ekstrakurikuler
• Terwujudnya murid yang cakap dalam menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi
• Terwujudnya murid yang dapat melakukan tindakan, aktivitas atau pekerjaaan dengan cekatan dan sistematis
• Terwujudnya murid yang memiliki kemampuan berpikir komputasional
• Terwujudnya murid yang memiliki komitmen positif dalam pembelajaran.
• Terwujudkan murid yang memiliki kesadaran emosional dan social.
• Terwujudnya murid yang memiliki kecintaan terhadap budaya lokal, nasional dan berwawasan global.
• Terwujudnya murid yang menunjukkan 8 dimensi profil lulusan

MISI SEKOLAH

• Melaksanakan ibadah sesuai dengan ajaran agama yang dianutnya dengan penuh tanggung jawab
• Menanamkan dan menerapkan nilai-nilai Iman dan Taqwa bagi seluruh murid dalam segala aspek kegiatan
• Membentuk murid yang jujur dalam bersikap dan berperilaku
• Membentuk murid yang santun dan bertanggung jawab dalam berbahasa
• Membentuk murid yang berbudi pekerti luhur
• Mengembangkan kecakapan murid dalam penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi
• Mengembangkan kreativitas murid dalam beraktivitas
• Membiasakan murid melakukan tugas dan kewajiban secara sistematis
• Membina murid agar memiliki prestasi di bidang intrakurikuler dan ekstrakurikuler
• Membina murid agar memiliki motivasi belajar yang tinggi
• Menumbuhkan sikap simpati, empati, toleransi untuk menjadi pribadi yang Tangguh
• Mengembangkan kemampuan murid dalam memecahkan masalah dengan menerapkan teknologi secara bijak
• Mengembangkan nilai-nilai budaya lokal dan nasional pada murid
• Membentuk karakter murid yang menunjukkan nilai-nilai 8 dimensi lulusan

TUJUAN SEKOLAH

SMART (Specific, Measurable, Achieveable, Relevance, Timebound)

• Murid memiliki kesadaran melaksanakan ibadah sesuai dengan agama yang dianut
• Murid memiliki karakter keimanan yang terintegrasi dalam kehidupan sehari-hari
• Murid memiliki kesadaran dalam menjalankan perintah dan menjauhi larangan Tuhan Yang Maha Esa
• Murid memiliki rasa simpati, empati dan toleransi dalam keberagaman
• Murid dapat melaksanakan kegiatan keagamaan dengan penuh ketaatan
• Murid menunjukkan sikap jujur dalam berbagai aspek kehidupan
• Murid terbiasa bertutur kata santun dan dapat bertanggung jawab dalam berbahasa baik lisan maupun tulis
• Murid memiliki kepribadian baik sesuai dengan norma yang berlaku
• Murid memiliki kecakapan ilmu pengetahuan dan teknologi
• Murid memiliki kemampuan bernalar kritis dalam menyampaikan ide dan gagasan
• Murid memiliki kemampuan dalam mengolah informasi secara cepat dan tepat melalui teknologi
• Murid memiliki kemampuan untuk menyelesaikan tugas dan kewajiban secara sistematis
• Murid memiliki kemandirian dalam melaksanakan semua tugas dan kewajibannya
• Murid meraih prestasi intrakurikuler pada semua mata pelajaran di tingkat Kabupaten, Provinsi, dan Nasional
• 70% murid masuk ke SMA / SMK Negeri dan Sekolah Swasta Unggulan
• Murid meraih prestasi ekstrakurikuler pada semua bidang di tingkat Kabupaten, Provinsi, dan Nasional
• Murid melaksanakan pembelajaran mendalam (Mindful, Meaningful dan Joyful)
• Murid menunjukkan perilaku sebagai warga negara yang baik
• Murid memiliki kesadaran bergotong royong dalam kehidupan bermasyarakat
• Murid menghargai keberagaman suku bangsa, budaya, dan status social
• Murid memiliki kreatifitas dalam memecahkan masalah